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教师发展
数字化:为智能时代教师队伍建设赋能
2022-05-12
教学名师“二次成长”：意义、困境与突破
2022-04-01
论教师共情
2022-02-22
通识教育视域下我国教师核心素养培养的路径研究
2022-01-11
微认证赋能师范生教师职业能力精准测评研究
2021-12-21
强化反思充实信息技术教师专业内涵
2021-11-22
高校教师育人能力的生成逻辑与提升路径
2021-10-06
论教师专业发展的理论模型建构
2021-08-25
信息技术教师缘何离职: 基于个案的叙事探究
2021-06-07
湖南省高校教师信息化教学应用调研报告
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